Betrouwbare informatie vinden op internet is niet altijd even gemakkelijk. Zeker niet voor leerlingen en studenten. Hiervoor is Digi-info in het leven geroepen.

Digi-info levert betrouwbare online informatie in het onderwijsmateriaal van het Consortium Beroepsonderwijs. Ontwikkelaars controleren of een bron past bij een bepaald onderwerp en niveau en bieden dan de informatie aan. Vervalt een bron? Dan wordt via Artificial Intelligence (AI) een nieuwe vergelijkbare bron toegevoegd.

Digi-info is al in gebruik bij flink wat scholen en de eerste reacties zijn heel positief.

Wil je ook A.I. implementeren in je les? Ervaar dan hier de mogelijkheden.

Heb jij er ook wel eens over nagedacht om je examenproces te digitaliseren? De meeste van de bij het Consortium aangesloten scholen maken gebruik van digitale examens.

Bij een digitaal examenproces hoort uiteraard ook digitaal beoordelen. Een doorsnee school heeft al gauw enige tienduizenden beoordelingen in Digibib van Consortium staan. De tijd dat de examens eerst geprint werden, vervolgens in een envelop naar de beoordelaars gingen en dan weer retour op een grote stapel terechtkwamen is in de meeste gevallen voorbij. Met digitaal beoordelen worden ook de resultaten automatisch gegenereerd in Digibib. Hierdoor is de efficiëntie enorm toegenomen. Je zou bijna denken dat paperbased examens geen optie meer zijn!

Digitaal beoordelen bespaart veel tijd en is ook nog goed voor het milieu!

Heb jij ook interesse in digitale examens?

Laat je informeren!

In deze workshop staat de Expertise Carrousel centraal: een Platform voor PrO en Entree docenten. We laten je zien hoe effectief het werkt en wat het je oplevert als docent om in gezamenlijkheid op te trekken. Daarnaast vertellen we kort over onze concrete plannen.

Wil je meer zien van ons ontwikkelde materiaal? Kom dan ook langs bij de workshop.

In het Didactisch Elektronisch Patiëntendossier leren studenten in een realistische, maar veilige omgeving werken met het EPD, waarmee zij in hun werkzame leven te maken krijgen. Door te werken met virtuele patiënten en hun gegevens kunnen zij hun vermogen tot klinisch redeneren en probleemoplossende vaardigheden ontwikkelen. In deze workshop kun je de mogelijkheden zelf ontdekken.

Hoe ontwikkel je interdisciplinair onderwijs in een leernetwerk? De ontwikkeling van de voorbeeldopdracht ‘geluidshinder’ staat centraal. Dit voorbeeld laat zien hoe je interdisciplinair onderwijs ontwikkelt in een stageleernetwerk. Vanwege het interdisciplinaire karakter van de opdracht kan deze flexibel worden ingezet in verschillende opleidingsrichtingen in het mbo.

Deze opdracht wordt in de samenwerking met NetwerkZON, UNO UMCG en Consortium doorontwikkeld. Op deze manier wordt er op regionaal niveau samengewerkt met het werkveld en het onderwijs.

Wat houdt holistisch beoordelen in en hoe pas je het toe?

We bespreken het verschil tussen holistisch en analytisch beoordelen. Welke vorm is geschikt voor welk moment? Ervaar tijdens de workshop op welke manier beoordelingscriteria met indicatoren samenhang brengen in jouw beoordeling van een examen.

Studenten leren op hun eigen manier. Tijdens de workshop laten we zien dat persoonlijke verhalen en ervaringen hierin een grote rol kunnen spelen. Ze zijn bij uitstek een prachtig startpunt voor leren.

Verhalen raken, ze verbinden, inspireren, geven structuur en betekenis.

Wat ga jij bouwen onder begeleiding van een

gecertificeerde Lego Serious Play trainer?

Wil je een cirkel doorbreken, snel en kwalitatief tot de kern kunnen komen? Ga aan de slag door ervaringsgericht te bouwen met Lego!

Mounir Riffi van Ready 4 The Job Market, deelt zijn persoonlijke verhaal waarin hij vertelt hoe hij van een ongemotiveerde student veranderde in gastdocent en trainer. Met zijn verhaal kun je jouw leerlingen en studenten inspireren om ook positieve veranderingen aan te brengen in hun eigen leven en zich succesvol voor te bereiden op de arbeidsmarkt.

Door samenwerking met O²PZ, de expert op het gebied van Palliatieve zorg, hebben wij het keuzedeel verrijkt met nieuwe modules.

In deze workshop willen we jullie meenemen in de opzet van het keuzedeel en kunnen jullie zelf ervaren welke oefeningen je met je studenten kunt doen.

Om het maken van content XR betaalbaar en toegankelijk te maken, moeten we binnen het onderwijs en werkveld samenwerken. In navolging op het reeds gerealiseerde samenwerkingsverband “XR in het Veiligheidsdomein” is  het samenwerkingsverband “XR in het Zorgdomein” opgestart.

Met de partners die participeren delen we kennis en gaan we content XR (door)ontwikkelen.

In onze workshop nemen wij je mee in de ontwikkeling van het platform. Daarnaast kan je op het funplein XR beleven en ervaren.

Escaperoom: Welkom in de zoektocht naar vrijwillige zorg, zorg zonder dwang!

In de escaperoom strijden twee teams met elkaar om uiteindelijk tot consensus te komen over inzet van of voorkomen van onvrijwillige zorg. De escaperoom is een speelse manier om bewustzijn op voorkomen van onvrijwillige zorg te activeren.

Achtergrond is de Wet zorg en dwang, actief sinds 1 januari 2020. De Wzd is de uitnodiging om zoveel mogelijk dwang te vermijden bij mensen met een verstandelijke beperking of met dementie.

Duur: half uur in de escaperoom en daarna 15 minuten nagesprek.

Het mbo-onderwijs staat voor een aantal uitdagingen. De arbeidsmarkt verandert steeds sneller en studenten willen meer eigenaarschap over hun eigen leerproces. Anders verantwoorden van de diplomabeslissing kan een antwoord zijn op deze uitdagingen. Er leven veel vragen over de invulling hiervan.

Wij nemen je mee in wat wij verstaan onder Anders verantwoorden van de diplomabeslissing en waarom dit interessant kan zijn voor jouw opleiding. We laten je graag zien hoe we hierin samen kunnen optrekken.

We zijn benieuwd naar jullie ideeën en ervaringen en gaan hier graag over in gesprek.

Heb jij er ook wel eens over nagedacht om je examenproces te digitaliseren? De meeste van de bij het Consortium aangesloten scholen maken gebruik van digitale examens.

Bij een digitaal examenproces hoort uiteraard ook digitaal beoordelen. Een doorsnee school heeft al gauw enige tienduizenden beoordelingen in Digibib van Consortium staan. De tijd dat de examens eerst geprint werden, vervolgens in een envelop naar de beoordelaars gingen en dan weer retour op een grote stapel terechtkwamen is in de meeste gevallen voorbij. Met digitaal beoordelen worden ook de resultaten automatisch gegenereerd in Digibib. Hierdoor is de efficiëntie enorm toegenomen. Je zou bijna denken dat paperbased examens geen optie meer zijn!

Digitaal beoordelen bespaart veel tijd en is ook nog goed voor het milieu!

Heb jij ook interesse in digitale examens?

Laat je informeren!

In deze workshop staat de Expertise Carrousel centraal: een Platform voor PrO en Entree docenten. We laten je zien hoe effectief het werkt en wat het je oplevert als docent om in gezamenlijkheid op te trekken. Daarnaast vertellen we kort over onze concrete plannen.

Wil je meer zien van ons ontwikkelde materiaal? Kom dan ook langs bij de workshop.

Hoe houd je als examencommissie toezicht en borg je de kwaliteit van beoordelen in de beroepspraktijk? Ga in gesprek, inspireer je collega's met jouw ervaringen en deel jouw succesverhaal!

Wat houdt holistisch beoordelen in en hoe pas je het toe?

We bespreken het verschil tussen holistisch en analytisch beoordelen. Welke vorm is geschikt voor welk moment? Ervaar tijdens de workshop op welke manier beoordelingscriteria met indicatoren samenhang brengen in jouw beoordeling van een examen.

Met Digibib van het Consortium maak je flexibel leren mogelijk. Studenten hebben de controle over hun eigen leerproces. Op die manier krijgen zij -en ook werkgevers- meer kennis en inzicht dan wanneer het leerproces verloopt via regulier onderwijs. Deze flexibele vorm van onderwijs is geschikt voor LLO en BBL onderwijs.

Wil je graag meer weten over het toepassen van de producten AG in het onderwijs?

Meer weten over het verschil tussen analytisch en holistisch beoordelen van de SteAG examens?

Dan is deze workshop iets voor jou!

Wat ga jij bouwen onder begeleiding van een

gecertificeerde Lego Serious Play trainer?

Wil je een cirkel doorbreken, snel en kwalitatief tot de kern kunnen komen? Ga aan de slag door ervaringsgericht te bouwen met Lego!

Mounir Riffi van Ready 4 The Job Market, deelt zijn persoonlijke verhaal waarin hij vertelt hoe hij van een ongemotiveerde student veranderde in gastdocent en trainer. Met zijn verhaal kun je jouw leerlingen en studenten inspireren om ook positieve veranderingen aan te brengen in hun eigen leven en zich succesvol voor te bereiden op de arbeidsmarkt.

In het huidige MBO onderwijs staat studieloopbaan begeleiding steeds meer centraal. Van een studieloopbaanbegeleider wordt veel gevraagd. Hij is continu in beweging en er wordt flexibiliteit van hem verwacht. De student is steeds vaker eigenaar van zijn eigen leerproces en als studieloopbaanbegeleider heb je hierin een coachende rol. Maar hoe doe je dat?

Escaperoom: Welkom in de zoektocht naar vrijwillige zorg, zorg zonder dwang!

In de escaperoom strijden twee teams met elkaar om uiteindelijk tot consensus te komen over inzet van of voorkomen van onvrijwillige zorg. De escaperoom is een speelse manier om bewustzijn op voorkomen van onvrijwillige zorg te activeren.

Achtergrond is de Wet zorg en dwang, actief sinds 1 januari 2020. De Wzd is de uitnodiging om zoveel mogelijk dwang te vermijden bij mensen met een verstandelijke beperking of met dementie.

Duur: half uur in de escaperoom en daarna 15 minuten nagesprek

Het mbo-onderwijs staat voor een aantal uitdagingen. De arbeidsmarkt verandert steeds sneller en studenten willen meer eigenaarschap over hun eigen leerproces. Anders verantwoorden van de diplomabeslissing kan een antwoord zijn op deze uitdagingen. Er leven veel vragen over de invulling hiervan.

Wij nemen je mee in wat wij verstaan onder Anders verantwoorden van de diplomabeslissing en waarom dit interessant kan zijn voor jouw opleiding. We laten je graag zien hoe we hierin samen kunnen optrekken.

We zijn benieuwd naar jullie ideeën en ervaringen en gaan hier graag over in gesprek.

Betrouwbare informatie vinden op internet is niet altijd even gemakkelijk. Zeker niet voor leerlingen en studenten. Hiervoor is Digi-info in het leven geroepen.

Digi-info levert betrouwbare online informatie in het onderwijsmateriaal van het Consortium Beroepsonderwijs. Ontwikkelaars controleren of een bron past bij een bepaald onderwerp en niveau en bieden dan de informatie aan. Vervalt een bron? Dan wordt via Artificial Intelligence (AI) een nieuwe vergelijkbare bron toegevoegd.

Digi-info is al in gebruik bij flink wat scholen en de eerste reacties zijn heel positief.

Wil je ook A.I. implementeren in je les? Ervaar dan hier de mogelijkheden.

Movisie is hét landelijk kennisinstituut voor een samenhangende aanpak van sociale vraagstukken. Samen met de praktijk ontwikkelen we kennis over wat echt goed werkt en daarna passen we die kennis toe.

Als Movisie willen we toegangelijker zijn voor de mbo sociaal werker. Maar wat heeft de mbo sociaal werker echt nodig en hoe realiseer je dat? Tijdens onze workshop willen wij graag samen met je bekijken en bespreken wat nodig is om Movisie toegangelijker te maken voor de mbo sociaal werker.

In deze workshop leer je hoe de student kan omgaan met ondervoeding bij ouderen. Om dit te voorkomen, te signaleren en te behandelen. In alle sectoren van de zorg, voor alle doelgroepen, van jong tot oud.

In het Didactisch Elektronisch Patiëntendossier leren studenten in een realistische, maar veilige omgeving werken met het EPD, waarmee zij in hun werkzame leven te maken krijgen. Door te werken met virtuele patiënten en hun gegevens kunnen zij hun vermogen tot klinisch redeneren en probleemoplossende vaardigheden ontwikkelen. In deze workshop kun je de mogelijkheden zelf ontdekken.

Beleef en ervaar de kracht van een ‘echt’ verhaal!

In deze workshop willen we je meenemen in de kracht van ‘echte’ verhalen en hoe dit bij kan dragen in het versterken van de kwaliteit van zorg

Wat houdt holistisch beoordelen in en hoe pas je het toe?

We bespreken het verschil tussen holistisch en analytisch beoordelen. Welke vorm is geschikt voor welk moment? Ervaar tijdens de workshop op welke manier beoordelingscriteria met indicatoren samenhang brengen in jouw beoordeling van een examen.

In deze snel veranderende wereld kunnen we niet meer om de digitale vaardigheden van studenten heen. Stichting Praktijkleren heeft een digitaal, automatisch nakijkbaar examen ontwikkeld voor keuzedeel Digitale vaardigheden en geeft hier een sneak preview van tijdens de Landelijke Onderwijsdag. Wil je het examen inzien en leren hoe je studenten hierop kunt voorbereiden? Schrijf je dan in voor deze workshop.

Mounir Riffi van Ready 4 The Job Market, deelt zijn persoonlijke verhaal waarin hij vertelt hoe hij van een ongemotiveerde student veranderde in gastdocent en trainer. Met zijn verhaal kun je jouw leerlingen en studenten inspireren om ook positieve veranderingen aan te brengen in hun eigen leven en zich succesvol voor te bereiden op de arbeidsmarkt.

Ontdek de zes universitaire netwerken in de ouderenzorg, hun vakkennis en aanbod aan onderwijsmateriaal.

Escaperoom: Welkom in de zoektocht naar vrijwillige zorg, zorg zonder dwang!

In de escaperoom strijden twee teams met elkaar om uiteindelijk tot consensus te komen over inzet van of voorkomen van onvrijwillige zorg. De escaperoom is een speelse manier om bewustzijn op voorkomen van onvrijwillige zorg te activeren.

Achtergrond is de Wet zorg en dwang, actief sinds 1 januari 2020. De Wzd is de uitnodiging om zoveel mogelijk dwang te vermijden bij mensen met een verstandelijke beperking of met dementie.

Duur: half uur in de escaperoom en daarna 15 minuten nagesprek